Le dispositif Eco-Ecole : 30 ans d’engagement pour l’environnement.

 Le label Eco-Ecole, créé en 1994 par la Fondation pour l’Education à l’Environnement (FEE) fête aujourd’hui ses 30 ans. Cette initiative entreprise par les pays d’Europe du Nord a pour but d’attirer l’attention des nouvelles générations aux enjeux environnementaux. Aujourd’hui, on la retrouve dans plus de 70 pays, avec des projets adaptés aux demandes et positions de ces derniers. 

La prise de conscience écologique, mondiale, a permis son essor. Pour appuyer ces initiatives, de nombreux programmes encouragent les écoles à mettre en place des actions de gestion des déchets, de consommation énergétiques et la création d’espaces verts. C’est principalement dû à la volonté de placer les élèves au centre du dispositif : réaliser et participer activement aux projets environnementaux et se construire avec cette conscience primordiale pour les années à venir.

La conférence de Rio en 2002 marque le tournant international de cette prise de conscience sur le développement durable qui place l’éducation à ce dernier comme une des priorités mondiales. Cela crée une place dans les systèmes éducatifs européens à ce programme, vue comme une clé d’entrée dans le changement des mentalités. A l’échelle européenne, des budgets sont attribués aux projets éducatifs liés aux actions de solidarités, de biodiversité, gestion des ressources … Par ces derniers ils ont également une action sur les pays du Sud, en développant des actions en partenariat avec des associations.

En France, le projet est soutenu par les collectivités locales et les académies, on retrouve la création de jardins scolaires, tri des déchets, gestion de l’énergie ou des projets solidaires. Pour favoriser les échanges,  les apprentissages, les expériences, les réussites, les défis et renforcer le poids de ce projet des différents acteurs, des réseaux d’éco-école sont en mis en place.

Végétalisation des écoles dans l'Isère : des aménagements responsables
Crédit photo : hopdurable.fr 

Le programme Eco-école continue de se dissiper et d’évoluer, mettant l’école au centre de la construction d’une société plus consciente des enjeux environnementaux auxquels nous faisons face aujourd’hui.

                                                                                                                Inés Martin